프롤로그_혁명 전야, 숙론의 동이 튼다 1부 숙제(宿題) 재미있는 지옥, 대한민국의 난제들 갈등과 소통—슬기로운 사회를 위하여 이념 갈등—흑백과 좌우 말고 없는가 지역 갈등—작은 땅덩어리에서 왜 늘 다투는가 계층 갈등과 빈부 갈등—빈곤의 사실과 진실은 무엇인가 남녀 갈등—남성과 여성은 정말 다른가 세대 갈등—저출생과 고령화에 해법은 없는가 환경 갈등—경제성과 생태성의 평형은 가능한가 다문화 갈등—정복할 것인가, 다정할 것인가 2부 교육(敎育) 같은 견해와 다른 견해를 알고 사랑하는 시간들 토붕와해(土崩瓦解)—우리 교육의 안타까운 현실 누구나 꽃피울 잠재력이 있다 끌려가지 않고 끌고 간다 읽기 쓰기 말하기 배운지 모르게 배운다 섞이면 건강하고 새로워진다 손잡아야 살아남는다 3부 표본(標本) 앵무새 대화와 헛소리를 하지 않는 본보기들 하버드생—암기보다 질문한다 테드 카펄—바로 들이대지 않는다 브라운 백 런치 미팅—격의 없는 대화에서 배운다 롤런드 크리스튼슨 교수 워크숍—사례를 연구한다 주니어 펠로우—학문 간 경계를 넘나들며 생각한다 통섭원—발제, 지정토론, 종합토론까지 머리를 맞댄다 위원회—문제를 인식하고 파악하고 해결한다 경협—함께 손잡고 경쟁에서 이긴다 4부 통섭(統攝) 불통을 소통으로 바꾸는 시나리오들 위원장 동지 제돌이야생방류시민위원회 기획재정부 중장기전략위원회 몽플뢰르 콘퍼런스 코로나19 일상회복지원위원회 5부 연마(練磨) 바람직한 숙론을 이끄는 기술들 숙론의 목적과 진행중재자의 역할 적정 환경을 조성하라 너 자신을 알라 치밀하게 준비하고 유연하게 진행하라 규칙부터 합의하라 발언 정리할 시간을 허하라 기꺼이 ‘선의의 악마’가 돼라 막히면 쪼개라 필요하면 열정도 가장하라 개떡같이 말해도 찰떡같이 알아들어라 에필로그_토론을 넘어 숙론으로 참고문헌 찾아보기