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들어가는 글 제1장 남자문제의 시대? ― 남자논쟁의 전개와 구도 ― 1. 과연 남자문제의 시대인가? 2. 서양 국가에서의 남자논쟁―학령기에 대한 관심 3. 일본에서의 남자논쟁―청년기에 대한 관심 4. 남자논쟁을 어떻게 볼 것인가 5. 젠더 관점에서의 접근 제2장 남성지배의 패러독스 ― 남자의 ‘괴로움’ 재고찰 ― 1. 남자는 괴롭다? 2. 남성에 의한 여성의 지배 3. 남성성 사회이론 4. 남성지배하에서 남성의 괴로움 5. 괴로움의 비대칭성 제3장 하락하는 ‘남자다움’의 시장가치 ― 산업구조의 변화와 남성지배의 재편 ― 1. 남성 고용의 불안정화 2. 젠더화한 메리토크라시 3. 남성적 능력의 시장가치 저하 4. 남성지배체제의 재편 5. 남녀의 경제적 자립을 향해 제4장 젠더의 정의(正義)를 둘러싼 정치학 ― 보수 / 평등 / 자유 ― 1. 남녀평등을 둘러싼 교육현장의 혼란 2. 젠더 보수주의의 관점 3. 젠더 평등주의의 관점 4. 젠더 자유주의의 관점 5. 젠더 리버럴파의 교육은 무엇을 지향하는가 제5장 개성 존중의 딜레마 ― ‘남녀평등교육’의 실천 사례로부터 ― 1. ‘남녀평등교육’의 확대 2. 조사 개요와 대상 학교의 실천 3. 젠더질서의 변화와 지속 4. ‘남녀평등교육’이 어려운 배경 5. 평등과 개성의 조화를 지향하며 제6장 나눌 것인가 섞을 것인가 ― 별학과 성별 특성을 둘러싼 언설의 혼재 ― 1. 별학론과 특성론 2. 별학과 공학의 연속성과 중층성 3. 별학과 공학의 패러독스 4. 방법으로서의 별학론과 특성론 5. 재귀적 남녀공학론 6. 약자 지원을 위한 별학론 7. 새로운 별학론과 특성론이 던지는 것 제7장 남자 연구의 방법론적 전개 ― ‘젠더와 교육’ 연구의 발전 가능성 ― 1. 교육 연구에서의 남자의 과소 표시 2. 남자를 문제화하는 관점들 3. ‘젠더와 교육’ 연구에서 남자의 ‘불가시화’ 4. ‘젠더와 교육’ 연구에서 남자의 ‘가시화’ 5. 남자 연구의 더 많은 발전을 위해 나가는 글 주 참고문헌 초출일람 찾아보기