컴퓨터 과학이 여는 세계

이광근
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서울대학교 컴퓨터공학부 이광근 교수의 책. 이 책은 컴퓨터과학의 배아 상태에서부터 탄생, 성장, 미래에 이르는 과정을 담은 책이다. 컴퓨터과학이란 학문이 어떻게 태동했고, 어떤 지적 여정을 거쳐서 여기까지 왔으며, 그 추상화 레벨은 어떤 생각의 구조 위에 성장해 왔는가에 관한 이야기다. 이 책은 컴퓨터과학에 궁금증을 갖고 있던 일반 대중에게는 새로운 세상 탐미의 교양서가 될 것이며, 컴퓨터과학을 막 배우기 시작하는 젊은이들에게는 훌륭한 입문서가 될 것이며, 전문가들에게는 컴퓨터과학의 진면목을 되짚어 볼 수 있는 기술서가 될 것이다.

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Table of Contents

1. 마음의 도구 2. 400년의 축적 2.1 보편만능 기계의 탄생 __청년 앨런 튜링 __좌절을 확인하는 데 동원된 소품 __수학계의 꿈 __괴델이 깬 그 꿈 __케임브리지 강의 __컴퓨터의 원천 설계도 __단순한 부품 __궁극의 기계 __튜링기계를 테이프에 표현하기 __튜링기계를 돌리는 규칙표 __급소 __튜링의 불완전성 증명 __멈춤 문제의 증명 __컴퓨터 2.2 400년 __의문 __다른 트랙 3. 그 도구의 실현 3.1 다른 100년 3.2 생각 - 부울의 연구 __1854년 __그리고, 또는, 아닌 __같음 __조립 3.3 스위치 __직렬, 병렬, 뒤집기 __1937년 __스위치 분야의 날개 __디지털 __표현 방식 __판정, 선택, 응답, 기억 3.4 컴퓨터의 실현 __차곡차곡 쌓기 __규칙표 장치 __메모리 장치 __폰 노이만 __튜링 __재료 4 소프트웨어, 지혜로 짓는 세계 4.1 그 도구를 다루는 방법 __알고리즘 __언어 4.2 푸는 솜씨, 알고리즘과 복잡도 __풍경 __알고리즘 예 __비용 __현실적 __비현실적 __P의 경계 __NP 클래스 __오리무중 __P의 바깥 __통밥 __무작위 __불가능 __기본기 __양자 알고리즘 4.3 담는 그릇, 언어와 논리 __간격 __번역 사슬 __생김새 __표현력 __자동 번역 __실행 __언어 정글 __언어 중력 __두 중력권 __기계의 중력 __람다의 중력 __람다 계산법 __논리는 언어의 거울 __거울의 효능 __논리 거울, 짤 프로그램의 구도 잡기 __논리 거울, 짠 프로그램은 무난한가 __요약의 그물 __데이터의 중력 5. 그 도구의 응용 5.1 인간 지능의 확장 __고유 지능 __지식 표현 __지식 생성 __지식 검색 __팀워크 지능 __군중 지능 5.2 인간 본능의 확장 __놀이 본능 __소통 본능 __정보이론 __섀넌과 튜링 __정보량 __복음 __인코딩 __오류 수정 코드 5.3 인간 현실의 확장 __시공간 공유 __역발상 __암호 __열쇠 __완벽한 하인 __진품 감정 __벼랑 6. 마치면서 __아기의 첫 웃음

Description

컴퓨터/소프트웨어의 근본을 알려주는 교양과학서 오늘날 인류에 광범위한 영향을 미치고 있는 컴퓨터/소프트웨어는 누가 어떻게 만들었을까? 원천 아이디어는 어디서 나왔으며, 컴퓨터가 우리의 지능과 본능과 현실을 어떻게 확장시키고, 미래는 어떻게 펼쳐질 것인가? 이젠 일상을 움직이는 중요한 인프라가 된 컴퓨터/소프트웨어를 이해해서 응용을 창조하거나, 안목을 가지려면 어떻게 할 것인가? 디지털 문명을 탄생시킨 동시대 청년 과학도 이야기 -. 20세기 수학계의 큰 꿈을 좌절시킨 괴델(Kurt G?del)의 불완정성 정리(incompleteness theorem). 당시 25세. -. 앨런 튜링(Alan Turing)이 재증명한 불완전성 정리. 그 와중에 사용된 소품으로 컴퓨터의 원천적 디자인이 슬쩍 드러나 21세기 정보혁명의 총아가 된다. 당시 24세 -. 여기에 스위치 기술과 부울논리(boolean logic)가 만나(클로드 섀넌(Claude Shannon), 당시 21세), 스위치만으로 컴퓨터의 모든 것이 만들어진다. 선진국형 원천지식을 형성하는 토양 정보이론, 암호, 개인인증 등 컴퓨터과학이 보여주는 풍경 아래 흐르는, 원천 아이디어가 나온 이야기와 의미를 들려준다. 원천지식의 동기와 근본을 꿰뚫는 시각을 튼튼히 한다면 다양한 응용의 한계와 가능성을 쉽게 파악할 수 있고, 남들이 미처 보지 못하는 곳을 볼 수 있을 것이다. 소프트웨어 교과과정 도입 움직임에 대한 학계의 한 응답 전세계적으로 소프트웨어 교육이 필수가 되고 있으며, 우리나라도 예외는 아니다. 하나 교육의 목표는 우리를 둘러싼 디지털 세상을 바라보는 시야를 형성해 주는 것이지, 몇 가지 프로그래밍 명령어를 가르쳐 주는 데 머물러서는 안 될 것이다. 이 책은 소프트웨어 교육을 둘러싼 움직임에 대한 학계의 한 응답으로 만들어졌다.

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