추천사 미술관 교육으로 새로운 미래를 꿈꾸다 ● 최은주 6
프롤로그 미술과 사람을 이어주는 사람들의 이야기 ● 한주연 8
1부┃도슨트, 미술 현장을 해석하다
28년 도슨트 활동기
내 인생의 놀이터이자 해방구 ● 이재영 15
도슨트의 기록
도슨트가 일기를 쓰는 이유 ● 김찬주 29
미술관 자원봉사 도슨트 활동의 변화
미술관 도슨트를 위한 멘토링 ● 한주연 57
2부┃에듀케이터, 관람객과 예술을 잇다
매개자로서 에듀케이터
내가 주인공이 되는 미술관 ● 정은정 73
에듀케이터 분투기
어쩌다, 에듀케이터가 되었을까 ● 조성희 93
미술관 교육 20년에 얻은 깨달음
좋은 에듀케이터가 되는 길 ● 한주연 115
3부┃미술관 교육을 확장하다
예술교육과 정책
예술이 사람과 세상을 바꾸는 방법 ● 용호성 131
지역사회와 문화예술
광주비엔날레, 로컬 커뮤니티와 만나다 ● 천윤희 157
미술관의 사회적 의미
예술을 통해 만나는 새로운 일상 ● 박진희 179
치유공간으로서의 미술관
미술관, 마음 챙김의 공간이 되다 ● 김예진 195
4부┃미술관 교육의 미래를 고민하다
어린이에서 성인까지, 모두를 위한 미술관
아이들이 미술관에 꼭 가야 하는 이유 ● 이지혜? 219
맞춤형 미술 감상 설계
100명의 관람객, 100개의 작품 ● 안지연 241
스마트 기기와 미술관 경험
상상이 현실이 되는 ‘제3의 미술관’ ● 김수진 259