실용주의 사고와 학습

▣ 01장: 들어가며 1.1 또다시 "실용주의"로? 1.2 맥락을 고려하라 1.3 모든 사람이 이것에 대해 이야기한다 1.4 우리는 어디로 가고 있는가 - 초보자에서 전문가에 이르는 여정 - 이것이 뇌다 - 마음속 들여다보기 - 당신의 마음을 디버그하라 - 의도적으로 배우기 - 경험 축적 - 초점 유지하기 - 전문성을 넘어서 1.5 감사의 말 ▣ 02장: 초보자에서 전문가에 이르는 여정 2.1 풋내기 대 전문가 2.2 드라이퍼스 모델의 다섯 단계 - 단계 1: 초보자 - 단계 2: 고급 입문자 - 단계 3: 중급자 - 단계 4: 숙련자 - 단계 5: 전문가 2.3 실전에서의 드라이퍼스: 경주마 몰이와 양 경주시키기 - 기술 분포의 슬픈 측면 2.4 드라이퍼스 모델을 효과적으로 활용하기 - 책임을 받아들이는 것 - 실전에서 전문성 활용하기 2.5 도구의 함정을 경계하라 2.6 맥락을 생각하라, 다시 한 번! 2.7 매일매일 드라이퍼스하자 ▣ 03장: 이것이 뇌다 3.1 두 개의 CPU 모드 - 메모리와 버스를 사이에 둔 경합 3.2 24×7 통찰을 잡아라 3.3 선형적이고 풍부한(rich) 특성 - L 모드 처리의 특성 - R 모드 처리의 특성 - 왜 R 모드를 강조할까요? 3.4 R 모드의 부상 - 트럼프 기능 디자인하기 - 매력 있는 것이 더 잘 통한다 3.5 R 모드는 숲을 보고 L 모드는 나무를 본다 3.6 DIY 뇌수술과 신경 적응성 - 대뇌 피질의 경쟁 3.7 어떻게 거기에 이를 수 있습니까? ▣ 04장: 마음속 들여다보기 4.1 감각을 갈고 닦아라 4.2 오른쪽에 그리기 - R 모드로의 인지적 전이를 느껴보자 4.3 R 모드로 시작해서 L 모드의 흐름을 타라 - 벽을 타고 올라보자 - 로자노프 집회 - 취중에 글을 쓰고, 맑은 정신으로 퇴고하라 - 짝 프로그래밍 - 메타포 안에서의 만남 - 준거 체계를 병렬로 배치하기 - 시스템 메타포 - 그래서, 이 오리가 술집으로 걸어 들어가면... 4.4 R 모드의 신호를 포착하라 - 여러분은 이미 알고 있습니다 - 엘리아스 호웨의 이상한 사건 - 이미지 스트리밍에서 수확하기 - 자유 형태 저널링에서 수확하기 - 모닝 페이지 기법 - '그냥 쓰기'라는 방법 - 걸으면서 수확하기 4.5 수확 패턴 - 코드에서의 패턴 - 머리에 충격 주기 - 예언자적인 충격 마술 - 셰익스피어의 수수께끼 4.6 제대로 하기 ▣ 05장: 당신의 마음을 디버그하라 5.1 인지적 편향 만나보기 - 예측 실패 - '드물다'는 '결코 일어나지 않는다'와 다르다 - 종결을 연기하라 - 기억을 신뢰하지 말라 5.2 세대별 기호를 인지하라 - GI 세대, 1901-1924 - 조용한 세대, 1925-1942 - 베이비 붐 세대, 1943-1960 - X 세대, 1961-1981 - 밀레니엄 세대, 1982-2005 - 이제 모두 모여서 - 네 가지 전형 - 이것이 미치는 영향 5.3 자신의 성격 경향을 파악하라 5.4 하드웨어 결함 노출하기 - 도마뱀 논리 - 원숭이가 보고 원숭이가 행동한다 - 행동은 진화한다 5.5 이제 뭘 생각해야 할지 모르겠어 - 자신을 테스트하라 ▣ 06장: 의도적으로 배우라 6.1 학습이란 무엇인가... 그리고 학습이 아닌 것은 무엇인가 6.2 SMART 목표 설정 - Specific(구체적인) - Measurable(측정 가능한) - Achievable(달성할 수 있는) - Relevant(의미 있는, 당면 과제에 적절한) - Time-Boxed(시간 제한이 있는) - 더 넓은 맥락에서의 목표 6.3 실용주의적 투자 계획 만들기 - PIP: 구체적인 계획을 세우라 - PIP: 다각화하라 - PIP: 적극적으로, 수동적이지 않은 투자를 하라 - PIP: 정기적으로 투자하라 (매입 비용 평균화) 6.4 자신에게 적합한 학습 모드를 사용하라 - 다중 지능 - 성격 유형 - 기본 상태를 넘어서서 6.5 함께 일하고, 함께 배우라 6.6 고급 학습 기법을 활용하라 6.7 SQ3R로 의도적으로 읽기 - 과정 - 예제 6.8 마인드맵으로 통찰을 시각화하라 - 마인드맵 활용 - 마인드맵을 SQ3R에 활용하기 - 탐험적 마인드맵 - 협동적 마인드맵 6.9 문서화의 진짜 힘을 활용하라 6.10 가르치며 배우기 6.11 거리로 들고 나가라 ▣ 07장: 경험 축적 7.1 배우기 위해 놀기 - 놀이의 의미 7.2 기존 지식을 지렛대로 활용하기 7.3 실천하며 실패를 수용하라 - 탐험적인 환경 만들기 7.4 이너게임에 대해 배우기 - 상황적인 피드백 계발하기 - 테니스를 넘어서 나아가기 7.5 압박은 인지를 죽인다 - 실패를 허락하라 7.6 상상은 감각을 넘어선다 - 달걀은 희다, 맞나요? - 실력 끌어올리기 7.7 전문가처럼 배우라 - 하지만 먼저, 초록색 선을 자르세요. ▣ 08장: 점 관리하기 8.1 주의집중력 높이기 - 주의 결핍