머리말
1부| 역사인식과 역사교육
01. 역사 학습의 인식론적 모색_양호환
02. 역사적 사고력의 의미와 하위범주_최상훈
03. 역사 교사의 인지적 특성이 역사 수업에 미치는 영향_김한종
2부| 역사의 서술 양식과 역사 학습
04. 비판적 역사 읽기와 역사 쓰기_김한종.이영효
05. 역사 수업 도구로서 내러티브의 구성 형식과 원리_김한종
06. 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발_이영효
3부| 민족.세계의 인식과 역사교육
07. 포스트모던 역사 이론의 '민족' 논의와 역사교육_양정현
08. 다원적 세계사와 아시아, 그리고 동아시아_유용태
09. 세계화 시대의 세계사 교육_강선주
10. 세계사 교육에서의 '타자 읽기'_이영효